以技能展洽为平台 展职教工匠大风范

2017-3-17   作者:福州旅游职业中专学校 杨 松   点击:433


 

全国职业院校学生技能作品展洽会是认真贯彻党的十八大提出的 “加快发展现代职业教育”的要求,努力反映国家行业振兴和新兴产业发展对人才培养的迫切需求,反映人民群众对高质量、多层次职业教育的期盼,反映落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(20102020)》的成果,反映体现职业教育服务经济社会和人的全面发展的正确方向,它是中国职业教育界最具影响力、规模最大的展洽活动。积极响应号召参与展洽会,是紧跟职业教育改革的力度、紧跟社会发展步伐

2010年首届展洽会举办以来,福州旅游职专每年组织师生参加全国职业院校学生技能作品展洽会,至2015年为止(2014年教育部未开展展洽会活动),福州旅游职专连续五年赴天津参与技术技能作品展示和现场表演活动。每年学校都收集50-60件师生优秀作品送展,选送的作品以独具福建地方特色的工艺美术品为主,主要是寿山石雕、脱胎漆器、漆画、软木画等,用这些最能代表福州的非物质文化遗产作为福州的名片向全国展出。五年累计共取得4个一等奖,7个二等奖,11个三等奖。

一、 展现福建特色文化,树立学校品牌形象

历年展洽会,学校都会精心选送近百件作品参展,主要以寿山石雕、脱胎漆器、软木画、漆画等独具福建省地域文化特色的作品为主,其中,寿山石雕、脱胎漆器、软木画均列入国家非物质文化遗产名录,是榕城三绝,是福州市的无价瑰宝。学校积极响应国家“振兴传统工艺”的号召,致力于向全国乃至全世界展现福建传统工艺美术文化的魅力,通过展洽会,将福州的传统工艺推向全国,借助展洽会这一平台,打造学校“非遗”文化传承校品牌,继承和发扬福建省传统文化,展现福建省职教风采,为福建省赢得荣誉。

、检验教育教学成果,构建多元评价体系

连续五年参加展洽会,我校参展作品都取得了良好的成绩,累计共取得4个一等奖,7个二等奖,11个三等奖,这本身就是对我校非遗专业教育教学质量最好的肯定。每一次的展会都是对学校教育教学成果的一次检验,而每一次的优异成绩也都会成为专业老师和学生再学习的动力。学校在构建“现代学徒制”管理评价机制的实践中,坚持采取多样化的评价模式,除了常规教学中对知识技能的考核、通过职业技能鉴定检验是否达到职业工种的技能标准,还定期举办期末作品展、毕业作品展等展览,引入校内外专业人员共同评价。展洽会活动同时纳入评价体系当中,是评价考核人才培养达标与否的重要指标之一,从而构建与完善校企一体化的“现代学徒制”的评价体系。

、借鉴展会先进理念,创新教学模式改革

从几届展会上来看,各职业院校都在强化研发、设计、生产等教学实践环节,实现学生技能作品向企业产品和市场商品转化的典型教学模式。我校立足区域传统文化,开发特色专业,借鉴展会上各职业院校的先进理念,践行“现代学徒制﹒4433模式”,这是我校近年来实行工学结合、校企合作,深化教学模式改革的创新成果。借展洽会这一平台,学校积极探索出教学模式、校企合作、服务福州区域经济发展三合一的办学模式。 2015年刘延东总理参观我校在福州青运会上设立的“非遗海丝小屋”,鼓励学校将特色专业做精做优,为当地经济社会发展做出更大贡献。非遗海丝小屋就是我校教学模式改革的一个成功尝试。同时,我校工艺美术专业建立了由专业名师领衔的“工作坊”,现有“王铨俤寿山石工作坊”、“兰福贵漆艺工作坊”、“杨章舜篆刻工作坊”、“杨安诚脱胎漆器工作坊”和“陈希炎、吴芝生软木画工作坊”等五大专业工作坊,并形成了“坊主—成员——学生”三级的专业传承架构。学校还着力完善师资队伍建设机制,加强教师梯队培养,畅通“新教师→合格教师→骨干教师→学科带头人→名师”的师资培养路径;继续引进企业师傅、工艺美术大师入校,在实践中完善“双导师制度”。

、引领专业内涵建设,提升技艺技法水平

在展洽会上,我们可以看到来自全国各地不同地区院校的作品,其中不乏有开设与我们相同或相关的专业,而这些作品又带有很强的地方性特色。通过展洽平台,加强院校之间的学习与交流,深入探讨专业领域的发展动向与趋势,相互学习不同的工艺技艺技法,各汲所长,并在日常教学中进行试验实践,促进了师生在专业上的研究,不断提升技艺技法的同时实现专业内涵建设。例如:福州的脱胎漆器、漆画在全国范围内属于领先的地位,其技法运用丰富,工艺制作精致。而漆艺在全国很多地方同样也有很深的历史文化底蕴,并不断继承和发扬创新,只是在各自擅长的技法运用侧重面与创作风格特点,以及运用载体等方面各有千秋。因此在继承我们福州传统的漆艺漆文化的同时,可以汲取借鉴更多外地的漆艺特色为我所用,拓宽专业视野。

、推进产学研用结合,助推区域经济发展

在展会期间,来自全国各地的参观人员在看到大量的学生作品后都赞不绝口,并且当场表示购买意愿。我校师生展出的大量寿山石挂件、摆件,漆手镯手串、漆印章等漆艺产品在几届展会期间都销售良好。大量的学生作品通过展洽会平台直接转化为企业产品、市场商品,部分作品受到过地方政府的奖励,有的甚至申请了专利,这极大地鼓励学生自主创业的热情和积极性。近两年学校开设的创客空间,学生将自己的作品放在创客空间的平台上进行网络拍卖销售,或者由行业内的一些企业介入,直接以评估价来收购这些作品,代为推广销售。展洽会的举办,无形中也为专业学生打造线下又一创客空间,为全国同专业学生提供学习交流的平台与空间,实现学校创业教育与社会创业的双向对话,沟通社会,推进产学研用结合,为学生自主创业创造良好契机。同时在途径教师专业成长方面也大有裨益,例如我校漆艺教师张合老师在从事漆艺教学中,经过长期制作、改良的漆石印章,目前已申请了专利,并为多家企业提供技术服务,制作相关工艺礼品等,立足产业发展。学校坚持以市场需求为导向、以地域文化为特色、以精品创意为理念、以效益产出为依托,以展洽会为桥梁沟通学校、企业、社会,三方联合,助推福建区域经济发展。

 

 

   
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